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特色办学


  1、构建多元、多样、多彩的课程体系。

  课程是学校的核心产品,教育的任何改革,如果不是基于课程改革,都会变成空中楼阁。为此,学校从课程建设入手,以“教育无小事,处处是课程”为指导思想,挖掘多样的教育资源,为学生提供尽可能多样的课程。校本课程更是呈现出“纵横交错,双轨并行”的模式。纵:以教学为基础,旨在学科素养的普及与学科能力的提升。横:以活动为中心,旨在生活的拓展与视野的拓宽。比如:拓展类课程我校已坚持多年,每年提供100门课程供学生选择,高一高二学生打破班级界限,走班上课。


  2、育人为先,推进学校特色化进程。

  (1)特色学校。学校审时度势,论证分析,确定体育与健康作为学校特色。体育在我校有悠久的历史,曾举办全国中学生毽球大赛,排球曾取得全省九连冠的佳绩,目前,有四支代表队处于省内前列。120中学重视体育,重视学生的身心健康历史悠久,曾获全国群众体育工作先进单位。曾获全国群众体育工作先进单位。继承并发扬传统,我们的体育特色定位为“全面体育”“重在体验”。经过寒假的组织论证、课程开发、学生问卷、资金投入等努力,本学期,高一年级体育课开始试行新模式,焕发了体育课的生机。不久前,《沈阳晚报》对我校体育课程进行了报道。同时,我们已与辽大、警院、文体局、体院达成合作协议,充分利用它们的人力、场地资源,深度开发课程;也与43中、虹桥、33中、珠五达成协议,利用我校场地惠及初中、小学,形成梯队建设。

  作为体育大家族的一支奇葩,军事体育历史悠久。1985年,国家八部一委确定我校为省国防军训试点单位,从此,军事体育开始在我校生根发芽,开花结果,到今年已整整坚持了28年,学生绿军装也穿了28年。学校专设武装部,设专职武装部长,教师中有30多名预备役成员。通过对学生进行军事课程以及军事训练、军事运动会、军姿队列、唱军歌,过军营生活,远足祭扫烈士墓等活动课程,将军事健体与国防教育有机结合,不仅促进了学生健康,更形成了忠诚爱国的民族情怀。

  学校的健康教育,除常规卫生健康外,更加注重心理健康,我们是省内较早将心理健康课进入课表的学校,成为校本必修课。徐迅老师是全省知名心理教师,经常在省内各地讲学,丰富多彩的心理课极大地促进了学生的心理健康。

  与国防、心理课程相结合的体育与健康课程正全力向省市特色学校迈进。


  (2)特色学科。

  按照市教育局对示范高中的要求,我校现全力打造数学特色学科,现已建成全省唯一的数学探究实验室,购置250台图形计算机,将手持技术引入课堂,并以“分层分类,全员走班”的模式引发数学课堂的变革。保障数学学科选修一、二部分的内容全部开齐,并按照学生的未来发展方向,成立不同类别的数学班,学生按需要选班,分层分类走班上课。同时,完善数学学科校本教材、配套资料以及学科评价体系等。